سجل اليوم الجهوي للعلم الذي انتظم مساء اليوم بمقر ولاية المنستير تكريم 23 من التلاميذ والطلبة المتفوقين و14 من الإطارات الأمنية والتربوية والعمالية لمساهمتهم المتميزة في انجاح الامتحانات الوطنية والاستعداد للعودة المدرسية وفق المندوب الجهوي للتربية بالمنستير مصباح الحجلاوي.
وبادرت المندوبية الجهوية للتربية بالمنستير بتكريم التلميذ محمّد يوسف ماهر من معهد جمال متحصل على معدل 12 فاصل 96 على عشرين في امتحان الباكالوريا شعبة العلوم التقنية وهو من ذوي صعوبات التعلم والتلميذ حمزة الشملي شعبة تكنولوجيا إعلامية من معهد شارع فطومة بورقيبة بالمنستير والذي لديه إعاقة عضوية.
وشمل التكريم المتفوقة في امتحان شهادة ختم التعليم الأساسي بمعدل 18 فاصل 3 على 20 سليمة بالليل، والمتفوقين في امتحان البكالوريا دورة 2025 كل من رغد الجمل من شعبة الآداب صاحبة معدل 15 فاصل 44 على عشرين، وفرات السخيري شعبة الراضيات (19 فاصل 43)، وآلاء العمري من شعبة العلوم التجريبية ( 18 فاصل 94 )، وآلاء العربي شعبة الاقتصاد والتصرف ( 18 فاصل 2 )، ومحمّد أمين حميدة من شعبة الإعلامية ( 18 فاصل 18 )، وتسنيم المساكني شعبة الرياضة (18 فاصل 16 ).
ووقع كذلك تكريم المتفوقين أشرف الشريف من كلية طب الأسنان المتحصل على جائزة رئيس الجمهورية، ومرام العياري من كلية الصيدلة، ونادين قنون من المدرسة العليا لعلوم وتقنيات الصحة، ومحمد زيان من كلية العلوم، وأحمد عزيز رجب من المعهد التحضيري للدراسات الهندسية، وايناس قرابع من المدرسة الوطنية للمهندسين، وأنس بن فاضل من المعهد العالي للبيوتكنولوجيا، ومحمّد ضياء بن صالح من المعهد العالي للإعلامية والرياضيات، وفرح اللباوي من المعهد العالي للموضة، وملكة نابي من المعهد العالي للغات بالمكنين.
وأوضح المندوب الجهوي للتربية بالمنستير أنّ الاحتفاء بالمتفوقين هو احتفاء بما هو ممكن في هذا الوطن إذ راهنت الدولة الوطنية منذ الاستقلال على التربية والتعليم وعلى الانسان باعتباره ذاتا فاعلة قادرة على التغيير. وقال إنّ نسبة النجاح في البكالوريا بالجهة “بلغت 62 في المائة خلال السنة الدراسية 2024-2025 وسنسعى من أجل تحسينها خلال السنة الدراسية 2025-2026”.
وأبرز بالمناسبة والي المنستير عيسى موسي أنّ النتائج التي تحققت في ولاية المنستير كانت مشرفة مثمنا جهود مختلف الأطراف المتداخلة من أسرة تربوية وأولياء ومجتمع مدني. ودعا إلى مضاعفة العمل لتوفير كلّ الظروف لدعم البنية التحتية للمؤسسات التربوية والمحافظة على الجهة كمنارة علمية وقطبا علمي
كاتب
